domingo, 11 de março de 2012

Aprendizagem em ambiente virtual para crianças

Olá pessoal!

         Vou iniciar este post, desejando um ótimo 2012, que seja um ano de prosperidade no trabalho e na vida pessoal de todos vocês.
          Bom, durante as minhas pesquisas na internet encontrei um site muito interessante que traz a idéia de  E-learning (modelo de ensino-aprendizagem em ambiente online, a partir da distribuição de conteúdos suportado por computador e internet) neste projeto destinado ao público infantil.


         O e-Learning for Kids, fundado por Nick Van Dam é uma entidade global sem fins lucrativos, dedicada ao ensino lúdico e gratuito de crianças de 5 a 12 anos de idade. Oferecendo cursos gratuitos em diferentes áreas do conhecimento: matemática, ciências, meio ambiente, saúde, inglês, todas apresentadas por faixa etária.

               e-Learning for Kids - Brincando com animais         

      
                                 e-Learning for Kids - Jogando com os números

          Vale a pena dar uma olhada e planejar algumas aulas no laboratório de informática educativa.

          Site - http://www.e-learningforkids.org/pt/index.html

Um abraço!
Daniela F. Costa

segunda-feira, 28 de novembro de 2011

Cursos e Produções em Mídias e Literatura Infantil

      Neste ano participei de dois cursos que exploraram  o fomento ao comportamento leitor na Educação Infantil. No primeiro semestre o curso Rede em Rede - Programa de Formação Continuada - PMSP,  propôs um olhar mais atento do professor na formação das crianças enquanto leitores e como isso se dá desde a apresentação do livro até atividades relacionadas a leitura.
     Deste curso, formalizou-se o Projeto: "Contar, Recontar e Registrar História - com o clássico João e o pé de feijão".

Acompanhe apresentação do projeto



       Ao final deste semestre no Curso: Ciranda de Mídias, oferecido pela Diretoria Regional de Educação de Santo Amaro - PMSP. Foram realizados encontros produtivos com  reflexões sobre novas formas de pensar e planejar uma sequência didática integrando as mídias às diferentes linguagens.
      Durante o curso produzimos atividades que foram pensadas dentro de uma perspectiva de avaliação por Rubricas (Ler artigo "Usando rubricas para desenvolver o raciocínio e a aprendizagem") de Heidi Goodrich Andrade. Um desafio instigante que nos permitiu fazer reflexões sobre o ato de planejar e avaliar.
      Desta participação, surgiu a proposta: "Era uma vez... click"- Clássico Pinóquio, uma segunda  atividade envolvendo as mídias e as narrativas infantis, só que desta vez pensada sobre a ótica da Rubrica.



      Acompanhe apresentação do projeto
      

        Espero contribuir com estas sugestões de atividades no campo da literatura infantil e linguagem midiática, e que as mesmas possam se refazer a partir da criatividade e reflexão de cada um de vocês.

Um abraço!
Daniela F. Costa

 

quarta-feira, 5 de outubro de 2011

Utilizando as mídias no clássico infantil: Os Três Porquinhos

          Com intuito de trabalhar os clássicos infantis no laboratório de informática, nesta aula foi a vez da história: “Os três porquinhos”. As crianças já haviam me pedido um jogo com esta história e a fim de acrescentar outras experiências de leitura e utilização das mídias, foi proposto o reconto, a dramatização e o jogo educativo que explora a história. Acompanhe os vídeos com o desenvolvimento da aula:

1° Momento da aula:


2° Momento:



Donwloads:




Um abraço!
Daniela F. Costa

domingo, 4 de setembro de 2011

Livros Digitais - Novas experiências para leitura

        Sabemos que a leitura é uma prática importante para as crianças na educação infantil, favorece o desenvolvimento da linguagem oral  e escrita, amplia o vocabulário e cultura, auxilia no descobrimento e compreensão do mundo entre outras habilidades e competências.
         Atualmente, diante dos recursos tecnológicos que dispomos no espaço educativo, podemos integrar leitura e mídias de diferentes maneiras:

• Ouvir um CD com a narrativa;

• Assistir a um vídeo da história;

• Apresentar o livro digitalizado para que as crianças façam o exercício do reconto;

• Promover atividades de reconto da história e realizar o registro audiovisual para que as crianças apreciem seu próprio desenvolvimento;

• Visualizar livros digitais na internet.
   
           Nesta última opção vale citar um site português muito interessante, que disponibiliza uma biblioteca de livros digitais, onde você pode ler a história, fazer movimentos de virar a página, ouvir a narração da história com efeitos visuais e de áudio, além de ter classificados os livros segundo a faixa etária, o que favorece para que a criança possa explorar o site tranquilamente, mesmo quando esta ainda não esta alfabetizada.
          Enfim, são infindáveis as possibilidades de promover e incentivar o prazer pela leitura e mediar o desenvolvimento do comportamento leitor na infância. Tendo em vista que as mídias vieram para somar e não para substituir a prática de abrir e folhear um bom livro.
          Visite o site junto com as crianças e proporcione mais este encantamento com a leitura.

 

Um abraço!
Daniela F. Costa

segunda-feira, 22 de agosto de 2011

Folclore: A Iara


            Neste mês de Agosto em que comemoramos o Folclore, gosto de fazer um enfoque ao tema, apresentando a cada semana uma lenda, a partir de vídeo ou leitura de livro reproduzindo as imagens no projetor multimídia e com um jogo educativo ao final explorando o personagem e o enredo.
            E em uma das minhas buscas na internet encontrei um curta "Vou caçar Saci", produzido pela Mito Sorocaba Produções, a partir de desenhos a mão livre e de linguagem bem simples, que as crianças adoraram. Vale a pena fazer o download e guardar este material. E o jogo JClic com o tema Saci esta neste blog em postagens anteriores, onde se encontram também jogos com o tema: Curupira e Boto cor de rosa.

Link para o vídeo - "Vou caçar Saci"

            Para este ano acrescentei mais uma lenda e mais um jogo, agora com a personagem Iara. Realizei a leitura da lenda, utilizando a reprodução das imagens digitalizadas do livro Lendas Brasileiras por Maurício de Souza que acompanha o aúdio e efeitos que a tornam mais atrativa. E para contemplar a lenda o jogo desenvolvido em JClic com o tema.
               Sabendo que atendemos duas turmas distintas na educação infantil dividi este jogo distinguindo Infantil I e Infantil II.

Faça o Download do Jogo da Iara


Bom trabalho!

Um abraço!
Daniela F. Costa
               

sexta-feira, 8 de julho de 2011

Mídias na Sala de Aula

         Nesta semana revivi os tempos de sala de aula, quando fui solicitada para ficar com uma turminha do Infantil I (4 e 5 anos de idade), diante da ausência da professora.
        Como fui avisada com antecedência cheguei em casa e fui planejar uma atividade para o dia seguinte. E como estou a 4 anos no laboratório de informática desenvolvendo projetos com as mídias na escola, não consegui me desvencilhar tão rapidamente das mídias mesmo ao pensar uma proposta para sala de aula.
       Pensei então em utilizar o que teria de disponível na sala de aula: o rádio e planejei a aula em cima deste recurso midiático. O desenvolvimento desta atividade foi tão interessante e prazeroso para as crianças, que resolvi compartilhar com vocês. Então vamos à aula:

1. Preparei um CD de áudio contendo faixas com sons (estilo vinheta) de vários gêneros: sons de animais, objetos, veículos;

2. Selecionei 16 sons para audição das crianças;

3. Distribui folhas de sulfite e solicitei que escrevessem o nome na folha;

4. Coloquei o som, eles ouviram atentamente e em silêncio sem distinguir oralmente o que ouviam, fizeram desenhos na folha aleatoriamente, de acordo com o que ouviram;

5. Durante o desenvolvimento da atividade as crianças permaneceram em silêncio, atentas e ansiosas pelo próximo som e como o representariam na folha;

6. Salientando que para cada som, destinei um minuto de pausa para o registro do som no desenho;

7. Ao final, ouvimos o CD destacando os sons oralmente, e depois com o desenho em mãos fui questionando-os individualmente sobre o que haviam desenhado.

        Digitalizei alguns desenhos para apresentar a proposta neste Power Point, observem como as crianças foram criativas e como podemos avaliar o desenvolvimento do registro infantil utilizando as mídias.


Downloads



Um abraço!
Daniela F. Costa

quarta-feira, 15 de junho de 2011

Trabalhando a Importância da Água

      Organizei esta apresentação em Power Point, com animações, sons e vídeos, explorando o tema água destinado ao público da educação infantil.
      Para complementar a apresentação e reflexão sobre a importância da água, foi organizado um pacote de jogos flash salvo de diversos sites e que de alguma forma abordam o tema e podem ser disponibilizados para as crianças no computador.
      A apresentação esta organizada em uma pasta disponível para download, logo abaixo, assim como a pasta com Jogos Flash que para ser executado precisa da instalação prévia do Programa Flash Movie Player, para a partir deste poder abrir e jogar.

Downloads:


 
Um abraço!
Daniela F. Costa